Two Wings International School

École internationale Two Wings (TWIS)

‘Two Wings International School’ (TWIS) is an innovative education provider, located in the capital city of Rwanda, Kigali. The TWIS is a visionary setup that provides early education with the aim of empowering and nurturing the innate potential of every student. TWIS aims to provide a unique and holistic educational experience to the students, rooted in the Cambridge framework with an enriched bilingual approach by offering 50-50 time allocation to both English and French languages each day, to equip them with language proficiency and enable effective communication and collaboration on an international scale. The Nursery School program is offered entirely in French.

Les principes éducationnels de base sur lesquels est fondée l’organisation scolaire TWIS est l’enseignement Bahá’í qui met l’accent sur l’égalité et la synergie entre les hommes et les femmes, symbolisés par les deux ailes de l’humanité. Nous nous engageons à promouvoir l’égalité des sexes et à garantir que les apprenants, filles et garçons, aient des chances égales de croissance et de développement. Cette vision est en accord avec la vision du Ministère de l’Education du Rwanda qui s’exprime de façon concluante ‘’ … offrir aux citoyens rwandais des chances égales d'accéder à une éducation de haute qualité grâce à des installations d'apprentissage de classe mondiale et des établissements d'enseignement renommés.’’

Notre vision

Our core vision is to offer to our young learners a strong educational foundation that is balanced, academic learning and character education. In our strive for excellence, we will ensure that children find joy, emotional and physical safety while engaging in a range of learning activities that take into consideration both academic, social, emotional and spiritual progress so as to reveal their full potential. 

L'école crée un environnement éducatif qui :

  • Accepte et respecte l'enfant en tant qu'individu.
  •  Stimule le développement d’une image positive de soi.
  • Prend en compte la croissance sociale, émotionnelle, physique, intellectuelle, culturelle et morale des enfants.
  • Les implique activement dans le processus d’apprentissage en les encourageant à essayer de nouvelles choses, à prendre des risques, à s’initier et à accepter des défis, à faire expérience d’un sentiment de réussite… le tout pour le plaisir d’apprendre.  
  • Permet aux élèves d'exercer leurs talents et leur créativité.
  • Favorise le développement de leur capacité de communication.
  • Favorise et facilite leur initiation à la lecture, à l’écriture et aux mathématiques de base.
  • Donne aux éducateurs la possibilité d’observer les apprenants dans un processus d’évaluation.
  • Favorise la collaboration entre l’école, la maison et la communauté.
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